的班级群里。

老师说了，完成这个作业的同学都可以得到“印章”。

而哪个小组的“印章”攒够了老师规定的数量，全组同学都会得到老师奖励的玩具。

这个奖励可太能吸引我了，得到什么玩具倒是次要的，主要是这个印章代表的荣誉，是我非常希望去争取的。

以前上幼儿园和现在上小学，老师都是用“发小贴画”的形式来鼓励学生的良好表现。

积累到足够数量的小贴画同样能“兑换”某种更大的奖励，学生们对这种奖励形式已经非常习惯和认同了。

而瑞思英语的“印章奖励”有所不同的是，印章总数的积累是以小组为单位的。

全组同学都要好好表现，大家一起努力共同来争取“兑换玩具”，这下大家的“集体荣誉感”就被激发出来了。

而我是自己所在这个小组里年龄最大的孩子，其它组员多数都还在上幼儿园大班呢。

所以我就成了组里能力最强的同学，“绝对主力”。

“能者多劳”，我觉得自己有责任表现得更好，带领自己这个小组早日完成兑换玩具的目标。

所以我上瑞思英语课一直都特别用心。

我急着完成作业，可是姥姥不懂英语，帮不了我。

正在这时候妈妈回来了，这下我就放心了，妈妈英语可棒了！

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果然，在妈妈的帮助下，我很快就完成了这个“视频作业”，并且发到了瑞思班级群里，我是全班第二个交作业的呢！

这下我的“印章”可就“跑不了”喽。

我很好地尽到了自己作为“骨干”的“责任”，好开心！

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第2448天（2018年3月25日，星期日）——去西藏

今天是星期天，按照原定的安排，我每周日应该下午才跟姥姥姥爷一起离开姥姥家去瑞思上英语课的。

可是今天一大早姥姥就把我送回奶奶家了，那是因为姥姥马上就要去西藏旅游了！

这可是个非常了不起的事情，听爸爸说，西藏在一个巨大的高原上。

那里的海拔非常非常高，被称为“世界屋脊”，意思就是“世界的屋顶”，世界最高峰“珠穆朗玛峰”就在那个高原上。

上次我和爸爸妈妈去丽江爬玉龙雪山，一路吸着氧气还觉得特别难受，在平地上走路都觉得困难，“高原反应”特别强烈。

丽江的海拔高度是两千多米，玉龙雪山的海拔是五千多米，而西藏拉萨的海拔有三千多米，珠穆朗玛峰足有八千多米！

可以想象，到了西藏会遭遇到多么剧烈的高原反应，所以说姥姥敢去西藏，还真是挺勇敢的！

爸爸是早就想去西藏的，爸爸说那是一片“神秘的土地”，一切都跟内陆平原截然不同，人这一生一定要到西藏去亲身体验一番。

妈妈以前也想去西藏的，不过自从去过丽江，体验了一回高原反应，就再也不敢去“高处”了，更何况是比丽江还要高出许多的西藏。

前两天爸爸还在跟妈妈讨论去西藏的话题，爸爸很羡慕姥姥可以去西藏旅游。

爸爸带着我和妈妈走过了全国二十几个省市，只有很少几个省区没去过了，这其中就包括西藏，爸爸可是很想去呢。

不过妈妈一听说爸爸想跟她讨论去西藏的行程，马上就明确地表示，自己肯定不去西藏，而且我也不去。

妈妈觉得她和我肯定受不了西藏的高原反应，几乎所有去过西藏的人都说反应非常强烈，有些人刚下飞机就已经连站都站不住了呢！

不过妈妈说了，虽然她和我不去，但是她允许爸爸自己